Las escuelas donde los móviles están prohibidos muestran un mejor rendimiento

El efecto de la prohibición de dispositivos móviles en la escuela es equivalente a una semana extra de lecciones por año, descubrieron científicos de la London School of Economics. Según los autores del estudio "Comunicaciones poco saludables: el impacto de los teléfonos móviles en el rendimiento de los estudiantes", el rendimiento de los estudiantes a la edad de 16 años en las escuelas donde los teléfonos móviles están prohibidos ha aumentado un 6,4%. Esto es "equivalente a agregar cinco días al año escolar".



En el Reino Unido, más del 90% de los adolescentes tienen teléfono. En los Estados Unidos, menos del 75% de los adolescentes tienen móviles.

En 2001, escribe The Guardian , se permitieron escuelas móviles en todas partes. En 2007, el número de escuelas donde los teléfonos están prohibidos en el territorio o deben entregarse al maestro al comienzo del día era del 50%, y en 2012 había aumentado al 98%.

Ahora el control de algunas escuelas se está debilitando. El alcalde de Nueva York, Bill de Blasio, levantó la prohibición del uso de teléfonos en las instalaciones escolares durante 10 años. Según los autores del estudio, Louis-Philippe Bieland y Richard Murphy, este enfoque es un error. El levantamiento de la prohibición de los teléfonos dañará a los estudiantes con bajas calificaciones y bajos ingresos.

El estudio se realizó en las escuelas de Birmingham, Londres, Leicester y Manchester antes y después de la introducción de las prohibiciones. Los autores tomaron en cuenta el género, el derecho a comidas escolares gratuitas, las necesidades especiales de los estudiantes y la educación preescolar. Como regla general, los avances tecnológicos se consideran desde el punto de vista del aumento de la productividad, pero también tienen inconvenientes, a saber, una distracción.

Rendimiento estudiantil antes y después de prohibiciones telefónicas en la escuela