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教育和移动设备

根据StudyBlue的研究，通过使用各种教育应用程序和服务，学生和学童的表现几乎提高了3倍。此外，移动设备使学生能够在道路上（例如在路上）处理材料，从而节省了大量其他活动的时间。

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纽约一所学校的负责人说，现代设备的使用显着提高了记忆力。这些结论是通过对两组小学生进行的实验得出的，其中一组的参与者以老式的方式研究了诗歌，而第二组的参与者则在智能手机上写下了所有内容。结果，后者在记忆该作品方面显示出更好的结果。

平板电脑已经在美国学校中非常活跃地使用。他们下载课程表，从而几乎完全消除了普通教科书的使用。

同时，智能手机和平板电脑并不是补充和改善教育过程的唯一设备。自2014年以来，美国斯坦福大学的学生一直在学习使用Google Glass对待人。创新主要影响了外科医生。专业医生可以使用头戴式耳机透过学生的眼睛看清字眼，向他广播必要的建议和建议。

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对于学童和学生，还有更多不寻常的高科技解决方案。例如，早在2012年，Kickstarter发起并成功完成了Sensordrone活动。该设备是智能手机和平板电脑之间的交叉，收集了20个不同的传感器。

Sensordrone可以确定化学反应的过程，检查气体成分，确定确切的色值，进行大气测量等等。一种这样的设备可以是化学或物理实验室必不可少的工具。最初，Sensordrone的作者仅索要25,000美元，但该项目的需求如此之大，以至于筹集了17万美元。2012年，较简单的通用NODE传感器从索取的5万美元中向Kickstarter收取了7.5万美元。

但是，有时为了改进教育过程，会创建非常不寻常的设备。因此，西班牙公司Veho在2009年开发了一种可以安全地称为“防移动”设备。一个有趣的小工具，叫做学习球（训练球）。这是重链上的重金属球，固定在学生的腿或手臂上，阻止他离开工作场所。在这种情况下，该设备配备了计时器，计时器将在一段时间后释放受害者。但是，开发人员可能没有考虑到这样一个事实，即出于自然需要，包括学习球在内的任何离开教室的方式都会变成令人兴奋的冒险。

我们自己补充说，一切都应该适度，但是新技术无疑有助于提高教育质量，使其更加全面和负担得起。

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